Seminar vor Ort:

Der Raum: Mein ständiger Begleiter…

Die Wirkung und Bedeutung von Räumen im pädagogischen Alltag

  • Handlungsfeld: Qualität, Organisation & Verwaltung, Pädagogik
  • Dauer: 2 Tage (jeweils 6 h inkl. Pausen)
  • Personenanzahl: max. 20 Personen
  • Veranstaltungsformat: Seminar
Preis: 1.990,00 € zzgl. Reisekosten

Beschreibung:

Die Raumumgebung hat großen Einfluss auf das kindliche (Spiel-)Verhalten. Wie wirken Räume auf Kinder? Welche Möglichkeiten der (Um-)Gestaltung von Räumen bieten sich im Hinblick auf pädagogische Zielsetzungen? In dieser Veranstaltung erlernen Sie Techniken des für ein professionelles Raum-Management, die Ihr pädagogisches Konzept unterstützen und die Bedürfnisse der Kinder berücksichtigen.

Für die Umsetzung pädagogischer Ziele in der Kita spielen die Gestaltung und Ausstattung der Räume sowie die Qualität der Beziehung zwischen Erwachsenem und Kind eine entscheidende Rolle. Hierbei stellt sich neben der Wirkung des objektiven Raums insbesondere die Frage, wie die Erzieher/innen mit den subjektiven Körper-Räumen der Kinder umgehen.

Ziel der Weiterbildung ist es, die teilnehmenden Erzieher/innen dabei zu unterstützen, ihr grundlegendes Verständnis für die praktische Relevanz des Raum-Managements im pädagogischen Prozess gemeinsam zu reflektieren und zu vertiefen, um eine erfolgreiche pädagogische Arbeit zu gewährleisten. Im Rahmen dieser Weiterbildung werden den Erzieher/innen deshalb elementare Grundlagen zur Wirkung, Gestaltung und Wandlung von subjektiven und objektiven Räumen praxisorientiert vermittelt. Folgende Themen stehen daher im Mittelpunkt der Veranstaltung:

  • Die generelle Wirkung von Räumen auf das (Spiel-) Verhalten
  • Das Verhältnis von objektiven und subjektiven Räumen und ihre Wirkung auf das Verhalten
  • Das praktische Erproben und spielerische Einüben ausgewählter Techniken für ein professionelles Raum-Management

Folgende Arbeitstechniken kommen zum Einsatz: Referat, Diskussion, Beratung, Fall-Besprechung, Reflexion, Gruppenarbeit, Selbsterfahrung und Training

Hinweis:
Alle Teilnehmer/innen erhalten nach Abschluss der Veranstaltung auf Wunsch ein Teilnahmezertifikat. Individuelle Absprachen hinsichtlich der behandelten Inhalte und des Ablaufs der Veranstaltung sind jederzeit im Vorfeld möglich. Bitte weisen Sie uns auf besondere Wünsche bei Ihrer unverbindlichen Buchungsanfrage hin. Unsere Service-Mitarbeiter bzw. Referenten werden diese dann gemeinsam mit Ihnen abstimmen.

Interessant für:

Erzieher, Kitaleitungen, Kita-Teams, Pädagogische Fachkräfte, Trägervertreter

Inhalt & exemplarischer Ablauf:

  • Bedeutung von Räumen im Fokus der Pädagogik; Vorstellung von Fallbeispielen zur individuellen Nutzung eines Raums; Dimensionen des Verhaltens in objektiven Räumen
  • Objektive Räume: Dimension, Farbgebung, Ausstattung und Material
  • Subjektive Räume: Phantasieraum, Persönlicher Raum, Akzeptanzraum, Intimraum
  • Spielerisches Erproben der Wirkung objektiver und subjektiver Räume

Ziele:

  • Vermittlung und Training von Hintergründen der Raum-Wahrnehmung und Raum-Nutzung von Kindern
  • Diskurs zu Möglichkeiten der Raum(-um)-Gestaltung in Ihrer Einrichtung
  • Sensibilisierung für die Wahrnehmung und den bewussten Umgang mit den subjektiven Räumen der Kinder

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Referentin

Kristin Felgner

der Expertin für: Qualität, Pädagogik

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