Workshop vor Ort:

Führungskräfteschulung für Leitungskräfte in der Kindertageseinrichtung

Mit Anforderungen umgehen und selbstsicher Führen

  • Handlungsfeld: Personal & Führung
  • Dauer: 4 Tage (2 Module an jeweils aufeinanderfolgenden Tagen á 6 h inkl. Pausen)
  • Personenanzahl: max. 20 Personen
  • Veranstaltungsformat: Workshop
Preis: 4.990,00 € zzgl. Reisekosten

Beschreibung:

Die Leitungskraft in einer Kindertageseinrichtung befindet sich im Spannungsfeld mehrerer Anforderungen. Die Auseinandersetzung mit der Führungsrolle heißt eine klare, aber auch authentische Linie entwickeln. In der Elementarpädagogik gibt es viele Veränderungsprozesse, die begleitet werden wollen. Diese praxisorientierte Fortbildungsreihe ist speziell ausgerichtet auf Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, die eigene Führungsrolle zu entwickeln. Sie vermittelt Grundlagen zur einer gelingenden Kommunikation, um Teammitglieder mitzunehmen und zu motivieren und einen guten Kitaalltag zu gewährleisten.

Führung in der Kita: Auf der einen Seite muss eine Führungskraft dafür sorgen, dass Ziele erreicht, Aufgaben erfüllt, ein guter Tagesablauf gewährleistet, Termine eingehalten werden und dadurch die Belegung der Kita garantiert wird. Auf der anderen Seite heißt es aber auch, darauf zu achten, dass die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das wichtigste Kapital des Unternehmens sind, dass nur zufriedene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gut arbeiten und die Atmosphäre im Team stimmen muss. Stehen beide Punkte in einem positiven Spannungsverhältnis, können sie eine gelungene Ergänzung bilden. Diese Fortbildungsmodule befähigen Leitungskräfte diese Spannungsfeld immer wieder zu reflektieren und methodisch kreativ und innovativ damit umzugehen.

Folgende Methoden kommen zum Einsatz: Vortrag, Einzel- und Gruppenübungen, Coaching von Fallbeispielen

Hinweis:

Alle Teilnehmer/innen erhalten nach Abschluss der Veranstaltung auf Wunsch ein Teilnahmezertifikat. Individuelle Absprachen hinsichtlich der behandelten Inhalte und des Ablaufs der Veranstaltung sind jederzeit im Vorfeld möglich. Bitte weisen Sie uns auf besondere Wünsche bei Ihrer unverbindlichen Buchungsanfrage hin. Unsere Service-Mitarbeiter bzw. Referenten werden diese dann gemeinsam mit Ihnen abstimmen.

Interessant für:

Kitaleitungen, Trägervertreter

Inhalt & exemplarischer Ablauf:

Kompetenzprofil von Führungskräften schärfen - Balance zwischen Vertrauen, Kontrolle und Respekt (Modul 1)

  • Zuhören und Stellung nehmen
  • Den Überblick behalten
  • Lösungsorientiert vorgehen
  • Rollen und Aufgaben klären
  • Kommunikation klären
  • 
Entwickeln eines eigenen Führungsstils
  • Entwicklung eines guten Maßes an Nähe und Distanz
  • Systemisch-konstruktivistische Grundhaltungen (die innere Vielfalt, das innere Team, das Werte- und Entwicklungsquadrat, die Dialektik von Werten und Tugenden)
  • Veränderungsmanagement (Voraussetzungen für gelingende Veränderungsprozesse, Veränderung im Team (4 Räume der Veränderung)) 

  • Entscheidungen treffen 
 (Eigene Antreiber erkennen, Klarheit und Eindeutigkeit erreichen, Umgang mit Fehlentscheidungen)

Gelingende Kommunikation und entwicklungsorientiertes Führen - Grundlegendes Wissen für eine gelingende Kommunikation 
(Modul 2)

  • Das Kommunikationsquadrat 

  • Die Zirkularität zwischenmenschlicher Interaktion und die Gefahr von Teufelskreisen
  • Gespräche leiten und strukturieren
  • Fragetechniken
  • Metakommunikation im Team
  • 
Konflikte im Team
  • Eigener Umgang mit Konflikten
  • Anerkennung und wertschätzende Konnotation
  • Verflüssigen von Eigenschaften und Umdeuten
  • Konfliktgespräch 
Psychohygiene
  • Kleiner Methodenkoffer für die Selbstfürsorge

Ziele:

  • Förderung der eigenen Führungsrolle
  • Kompetenzprofil schärfen
  • Erlernen von Grundlagen einer teamorientierten Kommunikation
  • Reflexion von Teamprozessen
  • Begleitung von Veränderungsprozessen
  • Umgang mit Konflikten
  • Umgang mit Entscheidungen
  • Umgang mit eigenen Ressourcen

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Referentin

Gabi Müssig

der Expertin für: Personal & Führung, Qualität, Pädagogik

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